Komparasi Antara Tafsir Amin Al Khulli Dan Quraish Shihab Mengenai Kata Syukur Serta Hikmah Yang Terkandung Dalam Surat Luqman :12 Sebagai Landasan Pendidikan Islam
Keywords:
Bersyukur, Tafsir Quraish Shihab, Al Khulli
Abstract
M. Quraish Shihab, seorang mufasir Indonesia, mendekati konsep syukur dengan lebih banyakmerujuk pada aspek psikologis dan social. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahuiperbedaan metodologi tafsir yang digunakan oleh Muhammad Al-Khulli dan M. Quraish Shihab dalam menafsirkan konsep syukur dalam Al-Qur'an dan untuk mengetahui persamaan dan perbedaandalam penafsiran Muhammad Al-Khulli dan M. Quraish Shihab mengenai hikmah yang terkandungdalam ayat-ayat Al-Qur'an yang membahas tentang syukur. Penelitian ini menggunakan metodekualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Hasil penelitian ini adalah keduatafsir ini saling melengkapi dalam memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenaikonsep syukur dalam Al-Qur’an. Tafsir Al-Khulli lebih cocok sebagai rujukan akademik yang mendalam dalam analisis linguistik dan teologis, sedangkan tafsir Quraish Shihab lebih relevan bagimereka yang ingin memahami aplikasi konsep syukur dalam kehidupan sehari-hari.
References
Ayu, D., & Syukur, T. A. (2020). Kompetensi Pendidikan Agama dalam Surat Al-’Alaq Perspektif Tafsir Al-Misbah Karya Muhammad Quraish Shibah. Hikmah: Journal of Islamic Studies, 15(2). https://doi.org/10.47466/hikmah.v15i2.135
Choiroh, W. N. (2023). Tafsir LinguistiK Bint Sy’: Studi Atas Pendekatan linguistik dalam Kitab Tafsir Al-Tafsir Al-Bayani Li AlQur’an Al-Karim. Al-Mustafid: Jurnal of Qur’an and Hadith Studies, 2(1).
Danang Wiharjanto, & Yayat Suharyat. (2022). Syukur wa Kufur Nikmat Fil Al Quran. Religion : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1(6). https://doi.org/10.55606/religion.v1i6.14
Eka, P. (2017). Konsep Pendidikan Anak Menurut Al-Qur’an Perspektif Muhammad Quraish Shihab. TADBIR :Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1).
Faujiah, A., & Elfairuza, Z. (2019). Filosofi Syukur Dalam Perspetif Ekonomi Islam. EKOSIANA: Jurnal Ekonomi Syari’ah, 6(2).
Gani, R. A., Sepiah, S., Supradiyono, S., Alawiyah, T., & Rahman, I. K. (2021). Konsep Pendidikan Islam dalam Al-Quran; Telaah Terhadap Surat Luqman Ayat 12-19. Diversity: Jurnal Ilmiah Pascasarjana, 1(2). https://doi.org/10.32832/djip-uika.v1i2.5083
Hambal, M. (2021). Pendidikan Karakter Berbasis Tauhid (Analisis Terhadap al-Qur’an Surat Luqman Ayat 12- 19 Dalam Tafsir Ibnu Katsir). TADARUS, 10(1). https://doi.org/10.30651/td.v10i1.8487
Ihsan, N. (2022). MAKNA KATA TAQWA DALAM AL-QURAN : SURAT AL BAQARAH. Jurnal Studi Pesantren, 2(2). https://doi.org/10.35897/studipesantren.v2i2.791
Iskandar, S. F., Saeppudin, A., & Sobarna, A. (2021). Implikasi Pendidikan dari Al-Qur’an Surat Luqman Ayat 14 tentang Berbuat Baik kepada Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Syukur. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 1(1). https://doi.org/10.29313/jrpai.v1i1.223
Isnayani, N. F. A. (2019). Representasi Syukur Dalam Iklan Ramadhan (Analisis Semiotik Charles Sanders Peirce Pada Iklan “Selalu Bersyukur”). Skripsi.
Istiqomah, I., & Azhan, A. (2022). SYUKUR DALAM AL-QUR’AN DAN IMPLIKASINYA PADA KESEHATAN MENTAL DI MASA PANDEMI. Khazanah: Jurnal Mahasiswa, 2(3). https://doi.org/10.20885/khazanah.vol2.iss3.art5
Karimulloh, Grasiaswaty, N., & Caninsti, R. (2021). Tiga Tema Konsep Kebersyukuran dalam Perspektif Al-Qur’an: Sebuah Literatur Review. Jurnal Online Studi Al-Qur An, 17(02). https://doi.org/10.21009/jsq.017.2.05
Khodijah, S., Maragustam, M., Sutrisno, S., & Sukiman, S. (2023). Teori Pendidikan Islam Menurut M. Quraish Shihab dalam Mengatasi Masalah Dekadensi Moral pada Anak. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 17(3). https://doi.org/10.35931/aq.v17i3.2117
Kurniati, D., Arafat, Y., Hamdiyah, A. B., Ahmad, N., & Sidik, H. (2023). Hubungan Agama Islam Terhadap Kebahagiaan Manusia. Hubungan Agama Islam Terhadap Kebahagiaan Manusia, 2.
Mardiah, A. (2022). Fenomena Flexing: Pamer di Media Sosial dalam Persfektif Etika Islam. International Conference on Tradition and Religious Studies, 1(1).
Masruroh, L. (2019). Metode Pendidikan Dalam Al-Qur’an (Kajian Surat Luqman Ayat 12-19). Jurnal.Faiunwir.Ac.Id, 1(1).
Maulana, M., & Marfu’ah, M. (2023). Manajemen Pendidikan Karakter: Kajian Semantik dan Implementasi Pembelajaran dalam Surat Luqman Ayat 12-19. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 5(5). https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i5.4832
Nafi’in, J., Yasin, M., & Tohari, I. (2019). KONSEP PENDIDIKAN ANAK DALAM PERPEKTIF AL-QUR’AN (Surat Luqman Ayat 12-19). Edudeena : Journal of Islamic Religious Education, 1(1). https://doi.org/10.30762/ed.v1i1.443
Nufus, F. P., Agustuna, S. M., Lutfiah, V. L., & Yulianti, W. (2017). Konsep Pendidikan Birrul Walidain Dalam Qs . Luqman. Jurnal Ilmiah Didaktika, 18(1).
Nur, H. R., & Zamimah, I. (2022). KESEHATAN MENTAL PERSPEKTIF TAFSIR AL-MISBAH KARYA M. QURAISH SHIHAB. Hikmah: Journal of Islamic Studies, 17(2). https://doi.org/10.47466/hikmah.v17i2.200
Prasetiawati, E. (2017). Konsep Pendidikan Anak Menurut Al-Qur’an Perspektif Muhammad Quraish Shihab. TADBIR :Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1).
Purwanti, E. Y. (2021). Implementation of Environmental Education Value in Islamic Education (Analysis of Tafsir Al Qur’an Surah Al-A’raf Ayat 56-58). Lisyabab : Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 2(2). https://doi.org/10.58326/jurnallisyabab.v2i2.87
Rahimah, M. (2022). KONSEP SELF HEALING DENGAN ZIKIR DAN SYUKUR DALAM AL-QUR’AN (Studi Analisis Kitab Tafsir Al-Mishbah Karya M. Quraish Shihab (L. 1944 M)). Skripsi.
Syukkur, A. (2022). Konsep Mensyukuri Nikmat dalam al-Qur’an Perspektif M. Quraish Shihab. International Muktamar for ….
Wardania, W., Nurhalisa, S., Gafur, A., & Mahmud, B. (2023). MEMBONGKAR TEORI ANTI-SINONIMITAS AISYAH BINTU SYATIH’ DAN IMPLIKASINYA DALAM PENAFSIRAN AL-QUR’AN. El-Maqra’: Jurnal Ilmu Al-Qur’an, Hadis Dan Teologi, 3(1). https://doi.org/10.31332/elmaqra.v3i1.6280
Choiroh, W. N. (2023). Tafsir LinguistiK Bint Sy’: Studi Atas Pendekatan linguistik dalam Kitab Tafsir Al-Tafsir Al-Bayani Li AlQur’an Al-Karim. Al-Mustafid: Jurnal of Qur’an and Hadith Studies, 2(1).
Danang Wiharjanto, & Yayat Suharyat. (2022). Syukur wa Kufur Nikmat Fil Al Quran. Religion : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1(6). https://doi.org/10.55606/religion.v1i6.14
Eka, P. (2017). Konsep Pendidikan Anak Menurut Al-Qur’an Perspektif Muhammad Quraish Shihab. TADBIR :Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1).
Faujiah, A., & Elfairuza, Z. (2019). Filosofi Syukur Dalam Perspetif Ekonomi Islam. EKOSIANA: Jurnal Ekonomi Syari’ah, 6(2).
Gani, R. A., Sepiah, S., Supradiyono, S., Alawiyah, T., & Rahman, I. K. (2021). Konsep Pendidikan Islam dalam Al-Quran; Telaah Terhadap Surat Luqman Ayat 12-19. Diversity: Jurnal Ilmiah Pascasarjana, 1(2). https://doi.org/10.32832/djip-uika.v1i2.5083
Hambal, M. (2021). Pendidikan Karakter Berbasis Tauhid (Analisis Terhadap al-Qur’an Surat Luqman Ayat 12- 19 Dalam Tafsir Ibnu Katsir). TADARUS, 10(1). https://doi.org/10.30651/td.v10i1.8487
Ihsan, N. (2022). MAKNA KATA TAQWA DALAM AL-QURAN : SURAT AL BAQARAH. Jurnal Studi Pesantren, 2(2). https://doi.org/10.35897/studipesantren.v2i2.791
Iskandar, S. F., Saeppudin, A., & Sobarna, A. (2021). Implikasi Pendidikan dari Al-Qur’an Surat Luqman Ayat 14 tentang Berbuat Baik kepada Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Syukur. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 1(1). https://doi.org/10.29313/jrpai.v1i1.223
Isnayani, N. F. A. (2019). Representasi Syukur Dalam Iklan Ramadhan (Analisis Semiotik Charles Sanders Peirce Pada Iklan “Selalu Bersyukur”). Skripsi.
Istiqomah, I., & Azhan, A. (2022). SYUKUR DALAM AL-QUR’AN DAN IMPLIKASINYA PADA KESEHATAN MENTAL DI MASA PANDEMI. Khazanah: Jurnal Mahasiswa, 2(3). https://doi.org/10.20885/khazanah.vol2.iss3.art5
Karimulloh, Grasiaswaty, N., & Caninsti, R. (2021). Tiga Tema Konsep Kebersyukuran dalam Perspektif Al-Qur’an: Sebuah Literatur Review. Jurnal Online Studi Al-Qur An, 17(02). https://doi.org/10.21009/jsq.017.2.05
Khodijah, S., Maragustam, M., Sutrisno, S., & Sukiman, S. (2023). Teori Pendidikan Islam Menurut M. Quraish Shihab dalam Mengatasi Masalah Dekadensi Moral pada Anak. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 17(3). https://doi.org/10.35931/aq.v17i3.2117
Kurniati, D., Arafat, Y., Hamdiyah, A. B., Ahmad, N., & Sidik, H. (2023). Hubungan Agama Islam Terhadap Kebahagiaan Manusia. Hubungan Agama Islam Terhadap Kebahagiaan Manusia, 2.
Mardiah, A. (2022). Fenomena Flexing: Pamer di Media Sosial dalam Persfektif Etika Islam. International Conference on Tradition and Religious Studies, 1(1).
Masruroh, L. (2019). Metode Pendidikan Dalam Al-Qur’an (Kajian Surat Luqman Ayat 12-19). Jurnal.Faiunwir.Ac.Id, 1(1).
Maulana, M., & Marfu’ah, M. (2023). Manajemen Pendidikan Karakter: Kajian Semantik dan Implementasi Pembelajaran dalam Surat Luqman Ayat 12-19. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 5(5). https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i5.4832
Nafi’in, J., Yasin, M., & Tohari, I. (2019). KONSEP PENDIDIKAN ANAK DALAM PERPEKTIF AL-QUR’AN (Surat Luqman Ayat 12-19). Edudeena : Journal of Islamic Religious Education, 1(1). https://doi.org/10.30762/ed.v1i1.443
Nufus, F. P., Agustuna, S. M., Lutfiah, V. L., & Yulianti, W. (2017). Konsep Pendidikan Birrul Walidain Dalam Qs . Luqman. Jurnal Ilmiah Didaktika, 18(1).
Nur, H. R., & Zamimah, I. (2022). KESEHATAN MENTAL PERSPEKTIF TAFSIR AL-MISBAH KARYA M. QURAISH SHIHAB. Hikmah: Journal of Islamic Studies, 17(2). https://doi.org/10.47466/hikmah.v17i2.200
Prasetiawati, E. (2017). Konsep Pendidikan Anak Menurut Al-Qur’an Perspektif Muhammad Quraish Shihab. TADBIR :Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1).
Purwanti, E. Y. (2021). Implementation of Environmental Education Value in Islamic Education (Analysis of Tafsir Al Qur’an Surah Al-A’raf Ayat 56-58). Lisyabab : Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 2(2). https://doi.org/10.58326/jurnallisyabab.v2i2.87
Rahimah, M. (2022). KONSEP SELF HEALING DENGAN ZIKIR DAN SYUKUR DALAM AL-QUR’AN (Studi Analisis Kitab Tafsir Al-Mishbah Karya M. Quraish Shihab (L. 1944 M)). Skripsi.
Syukkur, A. (2022). Konsep Mensyukuri Nikmat dalam al-Qur’an Perspektif M. Quraish Shihab. International Muktamar for ….
Wardania, W., Nurhalisa, S., Gafur, A., & Mahmud, B. (2023). MEMBONGKAR TEORI ANTI-SINONIMITAS AISYAH BINTU SYATIH’ DAN IMPLIKASINYA DALAM PENAFSIRAN AL-QUR’AN. El-Maqra’: Jurnal Ilmu Al-Qur’an, Hadis Dan Teologi, 3(1). https://doi.org/10.31332/elmaqra.v3i1.6280
Published
2025-03-16
How to Cite
Asmoro, S., & Nurrohim, A. (2025). Komparasi Antara Tafsir Amin Al Khulli Dan Quraish Shihab Mengenai Kata Syukur Serta Hikmah Yang Terkandung Dalam Surat Luqman :12 Sebagai Landasan Pendidikan Islam. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 11(1). https://doi.org/10.30653/003.2025111.365
Issue
Section
Articles
Copyright (c) 2025 Secoundio Rabbanissa Asmoro, Ahmad Nurrohim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
