Pratidiana D, Pujiastuti H, Santosa C. Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom dan Gaya Kognitif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. mendidik [Internet]. 1Oct.2022 [cited 23Feb.2025];8(2):206-15. Available from: http://ejournal.id/jm/index.php/mendidik/article/view/233