Saraswati, Saraswati, and Nanang Maulana. “Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somantik, Auditori, Visual Dan Intelektual) Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Siswa SMA”. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran 5, no. 1 (April 1, 2019): 62-70. Accessed February 23, 2025. http://ejournal.id/jm/index.php/mendidik/article/view/66.