Rosdianwinata, Eka, and Muhammad Ridwan. “Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa”. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran 4, no. 1 (April 20, 2018): 77-82. Accessed February 23, 2025. http://ejournal.id/jm/index.php/mendidik/article/view/46.