Pratidiana, Deni, Heni Pujiastuti, and Cecep Santosa. “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Dan Gaya Kognitif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa”. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran 8, no. 2 (October 1, 2022): 206-215. Accessed February 23, 2025. http://ejournal.id/jm/index.php/mendidik/article/view/233.