Roslita, Ita. “Pengaruh Model Pembelajaran (Team Assisted Individually Dan Think Paire Share) Dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X IPA Pada Materi Larutan Elektrolit Redoks”. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran 3, no. 2 (October 10, 2017): 150-158. Accessed April 7, 2025. http://ejournal.id/jm/index.php/mendidik/article/view/110.