Prasetyo, Agung, Bakti Endaryono, and Sayan S. 2021. “Problem Based Intruction (PBI) Tipe Think-Pair-Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar IPS: Studi Siswa Kelas X”. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran 7 (1), 30-36. https://doi.org/10.30653/003.202171.148.